その５のつづき
ババァ先生は、ハノンの練習について、リズム練習も強要した。毎回いくつかのリズム練習を選択してきて、これでやれと言う。さらに
ババァ「あんた、ちゃんとピアノの音聞いてる？ ピアノの音ってどのくらい延びるか知ってんの？」
ババァ「音を出したら、ちゃんと音を聞け。音が聞こえなくなるまで耳を澄ませて聞け。それから次の音を弾く。ハノンでやれ。ハノンといえども綺麗な音で弾け」
自分「そんな事したら、ハノン弾き終わるのに何時間もかかるんじゃ？」
ババァ「いいからやれ。いちいち考えるな。考えてる暇があったらピアノ弾け。考えてたってピアノは弾けるようにならない。これだから大人はどうしようもない。子供なら口答えは許さないよ！」
はぁ。わかりました。
家に帰って、言われた通り練習してみる。確かに、ピアノの音が消えるまでピアノの音を聞き続けたこと無いかも。こんなに音って延びるものなのね。。最初は言われた通り、音が消えるくらいまで聞いてから次の音を弾くように練習した。ハノン１番（短いから）で。でも、ハノン１番の一曲終わるのに一時間半もかかった！！ これじゃ、練習にならない。仕方ないので、一音あたり１０秒くらいだけ延ばして練習することに。それでもかなりの時間。
でも、この練習をやったら、なんかハノンも綺麗な音で弾く感じになるし、これはこれで意味があったのかも。指だけでカッチリ弾けって言われたけど、綺麗な音でとも言ってたし、なんか澄んだ音のハノン、新鮮な感じ～とか思って、一週間、つらく苦しい練習に耐えた。
次の週、さっそくハノンを弾く。
ババァ「あんた、一体どんな変な練習してきたのよ？」
自分「一音弾いたら、音が消えるまで聞いて、それから次の音を弾く練習をしましたけど・・」
ババァ「そんなことやってるから、音が腑抜けになってる！ ちゃんとマルカートで弾かないとだめだろーが！」
ババァ「何事も、程度ってもんがある。それぞれに意味がある。ただ言われたことやるだけじゃなくて、ちゃんと考えろ！ 大人なんだから！」
（注 ババァはべらんめぇ口調なので、本当にこんな言い方）
一瞬、このババァは何を言っているんだろう？と思ったけど、そもそも、そういう練習しろって言ったのは、ババァ、お前だ。ふざけんな！
などと言えるわけもなく、ただ、だまって下を向いているしか無かった・・・
ツェルニー４０番も弾く。まず、音の出し方。
ババァ「ピアニッシモは、聞こえるか聞こえないか、鳴るか鳴らないかのシビアな鍵盤コントロールで弾け」
ババァ「でも腑抜けた音にするな。ちゃんと立ち上がりのあるピアニッシモにしないと、ホールの後ろまで届かないぞ！」
ババァ「この和声はなんだと思ってんの？」
自分「・・・減７？」
ババァ「そう、減７。わかってんならちゃんと弾けよ。減７ってのは大事件だぞ？ 大事件ってのはこう弾くんだ。」
バァァァーーーーン！！（←ババァ、汚い音で大音量和音を鳴らす）
ババァ「伴奏の和音であっても、何も考えずに出すな。別な楽器で弾いているかのように、弦楽器のように、やわらかく丸く、ひとまとめに弾け」
ババァ「いやいや、ここは属７だぞ。なんで作曲家がこんな和声にしてるか考えろ。大事件だぞ」
バァァァーーーーン！！（←ババァ、汚い音で大音量和音を鳴らす）
ババァ「インテンポっつーのは、一定の速度で弾くことじゃない。上行音型の時は少し速くして、下行音型の時は遅くする。違う違う、リズム感ゼロ、いったい今まで何やってきた？」
ババァ「テンポ揺らすな。才能も感性も無いくせに、変にアーティキュレーションつけんなよ！ 一定の速度で弾かないと、綺麗に聞こえない！」
はぁ、このババァ・・・
つづく
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